重名23次的名字(1个)：晨
重名21次的名字(1个)：欣然
重名19次的名字(3个)：昊 / 心怡 / 宇辰
重名18次的名字(3个)：浩然 / 天 / 雨晴
重名17次的名字(4个)：阳 / 逸飞 / 雨欣 / 雨
重名16次的名字(4个)：然 / 睿 / 悦 / 子涵
重名15次的名字(5个)：博文 / 可欣 / 雪 / 洋 / 雨辰
重名14次的名字(5个)：安琪 / 畅 / 帆 / 逸凡 / 雨晨
重名13次的名字(5个)：可 / 扬 / 一凡
重名12次的名字(12个)：涵 / 佳 / 楠 / 宁 / 琪 / 天一 / 潇 / 欣怡 / 一鸣 / 宇 / 子昂 / 子豪
重名11次的名字(9个)：菲 / 浩 / 杰 / 乐 / 琳 / 天宇 / 欣 / 一帆 / 雨萱
重名10次的名字(9个)：凡 / 昊天 / 洁 / 帅 / 翔宇 / 昕 / 杨 / 一 / 越
重名9次的名字(13个)：辰 / 迪 / 可心 / 诺 / 茜 / 思宇 / 天翊 / 馨 / 旭 / 雨薇 / 雨轩 / 月 / 泽宇
重名8次的名字(11个)：飞 / 嘉怡 / 俊杰 / 亮 / 晴 / 天乐 / 薇 / 宇豪 / 雨萌 / 钰 / 子轩
重名7次的名字(30个)：超 / 琛 / 好 / 佳怡 / 嘉文 / 静怡 / 静 / 可歆 / 蕾 / 龙 / 清扬 / 瑞 / 思涵 / 思齐 / 思源 / 婷 / 小雨 / 星雨 / 修远 / 尧 / 颖 / 宇恒 / 宇欣 / 雨涵 / 雨佳 / 煜 / 媛 / 云鹏 / 卓然 / 子健
重名6次的名字(31个)：博 / 寒 / 皓 / 家豪 / 嘉欣 / 婧怡 / 珂 / 明轩 / 锐 / 思琪 / 思远 / 涛 / 晓宇 / 欣宇 / 馨怡 / 鑫 / 行健 / 轩 / 妍 / 伊 / 逸 / 莹 / 雨 菲 / 雨婷 / 云龙 / 云 / 泽 / 哲 / 正 / 子杰
重名5次的名字(64个)：安妮 / 博涵 / 博宇 / 东 / 枫 / 浩天 / 浩源 / 皓然 / 皓天 / 弘毅 / 华 / 佳宁 / 嘉诚 / 嘉琪 / 捷 / 婧雯 / 凯文 / 可馨 / 灵 / 玲 / 露 / 璐 / 淼 / 铭 / 娜 / 鹏 / 琦 / 强 / 瑞琪 / 润泽 / 若凡 / 若愚 / 诗雨 / 硕 / 思颖 / 天泽 / 桐 / 蔚 / 文韬 / 文 / 翔 / 小宝 / 笑 / 欣雨 / 欣悦 / 言 / 彦博 / 烨 / 一诺 / 怡然 / 易 / 逸晨 / 宇晨 / 宇航 / 宇翔 / 雨彤 / 雨阳 / 语涵 / 玉 / 元 / 远 / 子祺 / 子洋
重名4次的名字(108个)：冰 / 波 / 灿 / 昌昊 / 辰宇 / 宸 / 晨曦 / 晨阳 / 成 / 笛 / 放 / 非凡 / 晗 / 昊辰 / 昊阳 / 昊宇 / 浩辰 / 浩宇 / 皓阳 / 恒 / 佳辰 / 佳琪 / 佳欣 / 嘉琦 / 嘉祺 / 嘉雯 / 靓 / 坤 / 磊 / 力 / 霖 / 凌云 / 梦圆 / 明昊 / 鸣 / 翘楚 / 青 / 睿杰 / 若雪 / 晟 / 世杰 / 舒涵 / 舒然 / 思聪 / 思佳 / 思蒙 / 思敏 / 思睿 / 思雨 / 天成 / 天翔 / 天行 / 天翼 / 甜 / 拓 / 威 / 文博 / 文杰 / 文轩 / 文萱 / 雯 / 小虎 / 晓萌 / 筱 / 心仪 / 心雨 / 心 / 新宇 / 新 / 歆怡 / 馨然 / 馨悦 / 星宇 / 星 / 雪琪 / 雪婷 / 岩 / 彦 / 一辰 / 一苇 / 宜 / 艺 / 逸轩 / 懿 / 影 / 宇昂 / 宇宸 / 宇凡 / 宇涵 / 宇琪 / 羽 / 雨晗 / 雨荷 / 雨青 / 雨舟 / 昱 / 元昊 / 源 / 韵 / 峥 / 铮 / 致远 / 舟 / 子凡 / 子璇 / 子扬 / 子逸 / 子玉
重名3次的名字(243个)：昂 / 傲 / 宝 / 北辰 / 碧涵 / 博闻 / 博洋 / 博源 / 博远 / 辰昊 / 晨韵 / 程 / 楚涵 / 楚瑶 / 丹 / 丁 / 鼎 / 飞鸿 / 飞扬 / 飞宇 / 峰 / 格 / 海涛 / 瀚文 / 航 / 昊洋 / 浩楠 / 浩轩 / 皓宇 / 灏 / 宏宇 / 鸿宇 / 欢 / 纪元 / 佳林 / 佳妮 / 佳祺 / 佳星 / 佳雨 / 家宝 / 家俊 / 家齐 / 嘉辰 / 嘉睿 / 嘉澍 / 嘉 萱 / 嘉仪 / 婕妤 / 瑾 / 菁 / 婧妍 / 婧 / 静涵 / 珏 / 峻 / 浚哲 / 开元 / 凯雯 / 凯旋 / 科 / 可儿 / 兰 / 岚 / 乐怡 / 林 / 琳琳 / 凌 / 洛 / 美 / 萌萌 / 萌 / 梦佳 / 梦婷 / 梦桐 / 墨涵 / 南 / 宁远 / 沛然 / 平 / 倩 / 沁仪 / 沁怡 / 清源 / 情 / 荃 / 冉 / 容 / 柔 / 芮萱 / 瑞雪 / 睿辰 / 睿祺 / 润哲 / 若涵 / 若曦 / 若宇 / 山 / 珊 / 诗琪 / 诗韵 / 书涵 / 澍 / 爽 / 丝雨 / 思博 / 思航 / 思静 / 思奇 /思悦 / 思 / 韬 / 陶然 / 特 / 天辰 / 天昊 / 天恒 / 天龙 / 天洋 / 天奕 / 天逸 / 天予 / 天悦 / 恬恬 / 恬 / 挺 / 通 / 彤 / 婉婷 / 巍 / 惟 / 伟 / 玮婷 / 文豪 / 文祺 / 文涛 / 雯婷 / 曦 / 夏 / 娴 / 相宜 / 湘 / 想 / 小飞 / 小建 / 小宁 / 小雪 / 小雅 / 晓涵 / 晓明 / 晓雯 / 晓晓 / 笑宇 / 啸宇 / 勰 / 心悦 / 心韵 昕彤 / 昕怡 / 欣蕾 / 歆 / 馨雨 / 兴 / 栩 / 轩宇 / 璇 / 雪纯 / 雪莱 / 雪晴 / 雪薇 / 雪颖 / 寻欢 / 雅琪 / 雅萱 / 瑶 / 叶 / 一丁 / 一夫 / 依依 / 依 / 怡凡 / 怡宁 / 艺 涵 / 亦心 / 奕辰 / 奕 / 逸尘 / 逸辰 / 逸菲 / 逸寒 / 逸舟 / 宇皓 / 宇杰 / 宇宁 / 宇童 / 雨宸 / 雨凡 / 雨飞 / 雨霏 / 雨禾 / 雨田 / 雨桐 / 雨昕 / 雨馨 / 雨扬 / 雨竹 / 语馨 / 语嫣 / 缘 / 媛媛 / 岳 / 云飞 / 云天 / 云逸 / 云泽 / 昀 / 泽豪 / 泽昊 / 泽霖 / 泽天 / 湛 / 哲睿 / 真 / 臻 / 政 / 之琳 / 芷昕 / 志翔 / 子安 / 子鉴 / 子龙 / 子薇 / 子文 / 子欣 / 子萱 / 子言 / 子尧 / 子羽 / 子钰 / 子 / 梓轩 / 紫萱
(二)姓名用字统计分析
所有10260个姓名一共用字18838个(包括国标字库以外的汉字179个)，其中出现重复的字共1024个，不重复的字仅有467个，也就是平均每个字使用了12.6次。前10个字出现2626次，占用字总数的13.9%，前20个字出现4196次，占用字总数的22.2%，前50个字出现7105次，占用字总数的37.71%，前100字出现9754次，占用字总数的51.8%。可见用字是非常集中的。用字情况如下：
状元：重复417次：雨
榜眼：重复416次：宇
探花：重复326次：子
天289 / 文213 / 欣203
一193 / 嘉193
辰189 / 思187 / 佳187
涵165 / 怡164
昊157 / 然151 / 逸150
泽144
轩137 / 晨136 / 雪133
小129 / 心128 / 晓127 / 浩127 / 博122
睿114 / 可113 / 凡112 / 阳111 / 琪111
若107 / 杰107
宁98 / 云96 / 雯90
明86 / 飞86 / 馨85 / 哲82 / 昕80
悦79 / 龙79 / 婷74 / 扬73 / 安73 / 远72 / 梦72 / 豪72 / 乐71
元69 / 铭69 / 皓68 / 瑞66 / 家66 / 洋64 / 萱63 / 月62 / 钰62 / 雅62 / 源61 / 凯61 / 之60 / 奕60 / 诗60 / 静60 / 婧60
星59 / 清58 / 琳57 / 晴55 / 林55 / 翔54 / 萌54 / 菲53 / 颖52 / 海52 / 羽50 / 依50
梓49 / 鹏49 / 健49 / 成49
语48 / 琦48 / 俊48 / 帆48
亦47 / 霖47
航46 / 冰46
玉45 / 瑶45
薇44 / 祺44 / 君44 / 洁44 / 华44
艺43 / 伊43 / 舒43
紫42 / 煜42 / 莹42 / 妍42 / 笑42 / 楚42
彦41 / 童41 / 书41
仪40 / 旭40 / 楠40 / 宸40
新39 / 彤39 / 涛39 / 恒39
鑫38 / 潇38
志37 / 凌37 / 晗37 / 迪37
卓36 / 芷36 / 韵36 / 秋36 / 青36
智35 / 越35 / 慧35
昱34 / 禹34 / 尧34 / 杨34 / 曦34 / 维34 / 世34 / 润34 / 千34 / 东34
靖33
璇32 / 瀚32
宜31 / 桐31 / 丹31
玮30 / 如30 / 鸿30
予29 / 言29 / 行29 / 鸣29 / 璐29 / 寒29 / 昂29
正28 / 瑜28 / 希28 / 伟28 / 斯28 / 美28
毅27 / 立27 / 恺27 / 方27 / 儿27
舟26 / 易26 / 启26 / 敏26 / 琛26 / 超26 / 宝26
歆25 / 沁25 / 茜25 / 诺25 / 灵25 / 亮25 / 峰25
媛24 / 芊24 / 妮24 / 达24 / 诚24 / 贝24
懿23 / 熙23 / 佩23 / 孟23 / 力23 / 枫23 / 聪23
中22 / 岳22 / 盈22 / 韬22 / 松22 / 蕾22 / 坤22 / 捷22 / 泓22 / 畅22
筱21 / 沛21 / 珂21 / 康21 / 辉21 / 灏21 / 川21 / 程21 / 波21
竹20 / 滢20 / 翊20 / 烨20 / 夏20 / 威20 / 同20 / 奇20 / 平20 / 玲20 / 惠20 / 德20 / 伯20
炜19 / 晟19 / 锐19 / 蕊19 / 南19 / 麟19 / 金19 / 婕19 / 翰19 / 风19 / 霏19 / 恩19
英18 / 霄18 / 珊18 / 淼18 / 钧18 / 景18 / 彬18
铮17 / 轶17 / 蔚17 / 为17 / 婉17 / 锦17 / 格17 / 淳17 / 爱17
昭16 / 耀16 / 亚16 / 田16 / 伦16 / 露16 / 峻16 / 宏16 / 弘16
燕15 / 嫣15 / 兴15 / 啸15 / 祥15 / 庭15 / 恬15 / 苏15 / 人15 / 庆15 / 卿15 / 麒15 / 齐15 / 凝15 / 沐15 / 良15 / 丽15 / 骏15 / 瑾15 / 剑15 / 纪15 / 光15 / 歌15 / 非15 / 纯15
钟14 / 知14 / 芸14 / 毓14 / 翼14 / 晖14 / 鹤14 / 锋14 / 承14 / 艾14
震13 / 展13 / 蕴13 / 昀13 / 遥13 / 湘13 / 石13 / 森13 / 其13 / 开13 / 隽13 / 菁13 / 江13 / 春13
政12 / 臻12 / 兆12 / 缘12 / 益12 / 忆12 / 叶12 / 雄12 / 溪12 / 惟12 / 泰12 / 少12 / 山12 / 容12 / 仁12 / 强12 / 谦12 / 培12 / 男12 / 墨12 / 吉12 / 珩12 / 好12 / 汉12 / 国12 / 丁12 / 碧12
宗11 / 致11 / 峥11 / 真11 / 钊11 / 圆11 / 以11 / 煊11 / 禧11 / 霆11 / 腾11 / 帅11 / 冉11 / 倩11 / 娜11 / 牧11 / 曼11 / 路11 / 柳11 / 令11 / 磊11 / 雷11 / 岚11 / 兰11 / 来11 / 欢11 / 含11 / 广11 / 冠11 / 鼎11 / 笛11 / 崇11 / 驰11 / 澄11 / 傲11
誉10 / 寅10 / 熠10 / 义10 / 晔10 / 艳10 / 学10 / 闻10 / 王10 / 琬10 / 硕10 / 澍10 / 盛10 / 姗10 / 柔10 / 绮10 / 念10 / 木10 / 蒙10 / 昆10 / 敬10 / 竞10 / 洪10 / 赫10 / 荷10 / 菡10 / 丰10 / 尔10 / 尘10 / 泊10 / 蓓10 / 柏10
仲9 / 原9 / 渊9 / 妤9 / 吟9 / 屹9 / 弋9 / 旖9 / 漪9 / 颜9 / 修9 / 芯9 / 先9 / 微9 / 甜9 / 双9 / 姝9 / 圣9 / 尚9 / 茹9 / 泉9 / 乔9 / 洛9 / 澜9 / 靓9 / 晶9 / 建9 / 虎9 / 斐9 / 芳9 / 大9 / 城9
• 洲8 / 周8 / 至8 / 愚8 / 咏8 / 永8 / 影8 / 胤8 / 意8 / 颐8 / 炎8 / 延8 / 暄8 / 无8 / 苇8 / 唯8 / 添8 / 陶8 / 水8 / 实8 / 时8 / 乾8 / 淇8 / 民8 / 刘8 / 李8 / 楷8 / 晋8 / 鉴8 / 多8 / 慈8 / 铖8 / 长8 / 灿8 / 斌8 / 北8
园7 / 音7 / 羿7 / 岩7 / 宣7 / 辛7 / 萧7 / 逍7 / 宛7 / 通7 / 亭7 / 芮7 / 儒7 / 全7 / 慕7 / 菱7 / 琨7 / 珏7 / 九7 / 加7 / 卉7 / 桦7 / 和7 / 戈7 / 夫7 / 冬7 / 陈7 / 朝7 / 昌7 / 白7
自6 / 孜6 / 振6 / 韫6 / 育6 / 友6 / 悠6 / 勇6 / 翌6 / 译6 / 亿6 / 晏6 / 琰6 / 炫6 / 旋6 / 栩6 / 箫6 / 娴6 / 贤6 / 西6 / 纬6 / 拓6 / 廷6 / 特6 / 嵩6 / 司6 / 烁6 / 爽6 / 树6 / 淑6 / 士6 / 胜6 / 绍6 / 蓉6 / 荣6 / 群6 / 情6 / 飘6 / 罗6 / 莲6 / 克6 / 柯6 / 经6 / 怀6 / 禾6 / 杭6 / 函6 / 放6 / 潮6 / 奥6
祖5 / 镇5 / 祯5 / 肇5 / 璋5 / 章5 / 耘5 / 跃5 / 于5 / 茵5 / 弈5 / 怿5 / 野5 / 雁5 / 研5 / 寻5 / 玄5 / 信5 / 晰5 / 夕5 / 巍5 / 葳5 / 望5 / 丝5 / 仕5 / 杉5 / 汝5 / 秦5 / 钦5 / 翘5 / 品5 / 朋5 / 牛5 / 茗5 / 妙5 / 盟5 / 梅5 / 仑5 / 鲁5 / 临5 / 梁5 / 莉5 / 朗5 / 鲲5 / 锴5 / 浚5 / 筠5 / 久5 / 荆5 / 娇5 / 珈5 / 基5 / 蕙5 / 贺5 / 颢5 / 耕5 / 繁5 / 栋5 / 岱5 / 弛5 / 丞5
珠4 / 治4 / 珍4 / 湛4 / 在4 / 运4 / 苑4 / 沅4 / 裕4 / 聿4 / 与4 / 愉4 / 佑4 / 映4 / 瑛4 / 溢4 / 夷4 / 曜4 / 炀4 / 娅4 / 洵4 / 秀4 / 效4 / 肖4 / 宵4 / 骁4 / 香4 / 显4 / 汐4 / 吾4 / 挺4 / 汀4 / 舜4 / 声4 / 生4 / 榕4 / 任4 / 荃4 / 擎4 / 勤4 / 琴4 / 桥4 / 浅4 / 骞4 / 普4 / 鸥4 / 浓4 / 年4 / 旎4 / 霓4 / 名4 / 苗4 / 冕4 / 玫4 / 蔓4 / 隆4 / 泠4 / 利4 / 礼4 / 莱4 / 科4 / 娟4 / 炯4 / 京4 / 进4 / 继4 / 季4 / 焕4 / 寰4 / 厚4 / 虹4 / 合4 / 果4 / 高4 / 馥4 / 凤4 / 梵4 / 蝶4 / 典4 / 黛4 / 丛4 / 吹4 / 初4 / 乘4 / 臣4 / 澈4 / 策4 / 璨4 / 采4 / 必4 / 本4 / 邦4 / 澳4竺3 / 忠3 / 祉3 / 直3 / 桢3 / 赵3 / 彰3 / 张3 / 豫3 / 遇3 / 郁3 / 鱼3 / 有3 / 泳3 / 瀛3 / 迎3 / 因3 / 薏3 / 诣3 / 乙3 / 贻3 / 夜3 / 也3 / 铉3 / 选3 / 绪3 / 许3 / 徐3 / 勰3 / 孝3 / 想3 / 相3 / 熹3 / 浠3 / 兮3 / 悟3 / 武3 / 汶3 / 旺3 / 王月3 / 万3 / 潼3 / 滔3 / 坦3 / 溯3 / 颂3 / 霜3 / 上3 / 赛3 / 3 / 琼3 / 樵3 / 仟3 / 棋3 / 骐3 / 朴3 / 潘3 / 女3 / 柠3 / 乃3 / 默3 / 珉3 / 满3 / 禄3 / 珑3 / 流3 / 铃3 / 量3 / 励3 / 蓝3 / 匡3 / 宽3 / 慷3 / 菊3 / 居3 / 津3 / 今3 / 甲3 / 迦3 / 霁3 / 忌3 / 吉吉3 / 汇3 / 黄3 / 幻3 / 化3 / 红3 / 衡3 / 河3 / 何3 / 公3 / 刚3 / 冯3 / 而3 / 都3 / 点3 / 荻3 / 道3 / 村3 / 琮3 / 辞3 / 创3 / 冲3 / 忱3 / 昶3 / 勃3 / 滨3 / 百
•
(三)小名统计分析
宝宝369
乐乐168 / 贝贝165 / 豆豆164
天天142
毛毛120
妞妞116 / 牛牛110
阳阳98
甜甜89 / 嘟嘟87 / 辰辰85 / 晨晨81
小宝77 / 洋洋71 / 龙龙71 / 笑笑70
佳佳67 / 点点66 / 亮亮65 / 壮壮63 / 聪聪60
宁宁59 / 多多59 / 小小55 / 婷婷53 / 文文52 / 格格51 / 丁丁50
雪儿47 / 小雨46 / 琪琪46 / 皮皮45 / 轩轩42 / 丫丫41 / 囡囡41 / 萌萌41 / 可可41 / 东东41
童童39 / 闹闹39 / 安安39 / 彤彤38 / 飞飞38 / 圆圆37 / 淘淘37 / 然然37 / 乖乖37 / 昊昊36 / 欣欣35 / 小雪35 / 晶晶34 / 宝贝34 / 凡凡33 / 悦悦32 / 星星32 / 雯雯32 / 苗苗32 / 恬恬30 / 好好30
元元29 / 浩浩29 / 咪咪28 / 菲菲28 / 扬扬27 / 小虎27 / 千千27 / 琦琦27 / 果果27 / 虫虫27 / 嘉嘉26 / 小宇25 / 睿睿25 / 明明25 / 冬冬25 / 臭臭25 / 冰冰25 / 小鱼儿24 / 棒棒24 / 依依23 / 奇奇23 / 鹏鹏23 / 萱萱22 / 小龙22 / 帅帅22 / 璐璐22 / 丑丑22 / 晓晓21 / 桐桐21 / 强强21 / 可儿21 / 楚楚21 / 源源20 / 心心20 / 潇潇20 / 茜茜20 / 祺祺20 / 楠楠20 / 琳琳20 / 虎虎20 / 朵朵20
尧尧19 / 小雨点19 / 芊芊19 / 胖胖19 / 蒙蒙19 / 妹妹19 / 逗逗19 / 丹丹19
媛媛18 / 盈盈18 / 西西18 / 顺顺18 / 珊珊18 / 晴晴18 / 虎子18 / 超超18
珠珠17 / 月月17 / 莹莹17 / 涛涛17 / 美美17 / 欢欢17 / 大宝17
瑶瑶16 / 馨馨16 / 田田16 / 陶陶16 / 清清16 / 菁菁16 / 蛋蛋16 / 畅畅16 / 彬彬16 / 笨笨16
宇宇15 / 悠悠15 / 鑫鑫15 / 青青15 / 娇娇15 / 狗狗15 / 成成15 / 宸宸15
越越14 / 雨儿14 / 一一14 / 昕昕14 / 小龙女14 / 翔翔14 / 薇薇14 / 姗姗14 / 南南14 / 铭铭14 / 淼淼14 / 康康14 / 杰杰14 / 健健14 / 涵涵14
云云13 / 月儿13 / 新新13 / 旺旺13 / 冉冉13 / 亲亲13 / 林林13 / 君君13 / 靓靓13 / 皓皓13 / 都都13 / 波波13
妍妍12 / 想想12 / 兔兔12 / 思思12 / 霖霖12 / 可心12 / 恺恺12 / 凯凯12 / 婧婧12
仔仔11 / 猪猪11 / 雨雨11 / 滢滢11 / 杨杨11 / 小老虎11 / 小虎子11 / 伟伟11 / 威威11 / 娃娃11 / 朋朋11 / 盼盼11 / 露露11 / 蕾蕾11 / 开心11 / 静静11 / 豪豪11 / 豆丁11 / 丢丢11 / 旦旦11 / 琛琛11
伊伊10 / 小杰10 / 香香10 / 腾腾10 / 瑞瑞10 / 球球10 / 麒麒10 / 灵灵10 / 帆帆10 / 灿灿10 / 蓓蓓10
小猪9 / 小石头9 / 小洁9 / 团团9 / 同同9 / 跳跳9 / 爽爽9 / 蕊蕊9 / 庆庆9 / 巧巧9 / 倩倩9 / 猫猫9 / 玲玲9 / 雷雷9 / 京京9 / 航航9 / 程程9
• 舟舟8 / 园园8 / 优优8 / 颖颖8 / 小甜甜8 / 小乖8 / 小凡8 / 通通8 / 添添8 / 糖糖8 / 双双8 / 莎莎8 / 蓉蓉8 / 泡泡8 / 妮妮8 / 路路8 / 磊磊8 / 老虎8 / 来来8 / 金金8 / 慧慧8 / 大龙8
峥峥7 / 真真7 / 远远7 / 言言7 / 璇璇7 / 旭旭7 / 小星星7 / 小兔子7 / 霄霄7 / 夏夏7 / 熙熙7 / 巍巍7 / 婉儿7 / 松松7 / 丝丝7 / 如意7 / 柔柔7 / 谦谦7 / 千禧7 / 梦梦7 / 卯卯7 / 毛头7 / 满满7 / 灵儿7 / 立立7 / 兰兰7 / 俊俊7 / 华华7 / 恒恒7 / 霏霏7 / 端端7 / 诚诚7 / 贝儿7 / 宝儿7 / 安琪儿7
泽泽6 / 月亮6 / 缘缘6 / 遥遥6 / 雪雪6 / 筱筱6 / 小妹6 / 小铃铛6 / 小健6 / 小乖乖6 / 小虫6 / 小宝宝6 / 曦曦6 / 希希6 / 弯弯6 / 铁蛋6 / 硕硕6 / 石头6 / 润润6 / 锐锐6 / 容容6 / 淇淇6 / 平平6 / 念念6 / 鸣鸣6 / 坤坤6 / 开开6 / 津津6 / 辉辉6 / 非非6 / 典典6 / 迪迪6 / 当当6 / 川川6 / 斌斌6
转转5 / 朱朱5 / 哲哲5 / 早早5 / 崽崽5 / 玉玉5 / 玉儿5 / 迎迎5 / 寅寅5 / 叶子5 / 艳艳5 / 馨儿5 / 晓宇5 / 小鱼5 / 小叶子5 / 小燕子5 / 小强5 / 小海5 / 小豆豆5 / 小虫虫5 / 小贝贝5 / 喜喜5 / 玮玮5 / 炜炜5 / 韬韬5 / 苏苏5 / 晟晟5 / 杉杉5 / 山山5 / 融融5 / 卿卿5 / 乔乔5 / 绮绮5 / 诺诺5 / 末末5 / 妙妙5 / 曼曼5 / 凌凌5 / 快乐5 / 可爱5 / 锴锴5 / 军军5 / 久久5 / 靖靖5 / 家宝5 / 花花5 / 虎头5 / 晗晗5 / 海海5 / 锋锋5 / 恩恩5 / 鼎鼎5 / 叮当5 / 大宇5 / 大鹏5 / 大牛5 / 匆匆5 / 纯纯5 / 陈陈5 / 兵兵5 / 宝贝儿5 / 阿宝5
卓卓4 / 昀昀4 / 煜煜4 / 钰儿4 / 奕奕4 / 摇摇4 / 燕燕4 / 彦彦4 / 秀秀4 / 歆歆4 / 欣儿4 / 小钰4 / 小玉4 / 小羽4 / 小轩4 / 小薇4 / 小土豆4 / 小天4 / 小树4 / 小山4 / 小胖4 / 小鸟4 / 小猫4 / 小龙人4 / 小可爱4 / 小狗4 / 小枫4 / 小臭臭4 / 湘湘4 / 嘻嘻4 / 蔚蔚4 / 未未4 / 歪歪4 / 拓拓4 / 头头4 / 瞳瞳4 / 潼潼4 / 挺挺4 / 霜霜4 / 双儿4 / 诗诗4 / 肉肉4 / 秋秋4 / 沁沁4 / 千年虫4 / 齐齐4 / 翩翩4 / 能能4 / 木子4 / 敏敏4 / 喵喵4 / 米米4 / 毛毛虫4 / 陆陆4 / 噜噜4 / 龙儿4 / 了了4 / 良良4 / 蓝蓝4 / 九九4 / 九儿4 / 婕婕4 / 洁洁4 / 姣姣4 / 江江4 / 画画4 / 灏灏4 / 憨憨4 / 蝈蝈4 / 风儿4 / 菲儿4 / 二宝4 / 兜兜4 / 叮叮4 / 滴滴4 / 大雨4 / 丛丛4 / 臭蛋4 / 铖铖4 / 沉沉4 / 蹦蹦4 / 阿豪4
• 猪仔3 / 正正3 / 争争3 / 臻臻3 / 昭昭3 / 钊钊3 / 湛湛3 / 韵韵3 / 岳岳3 / 苑苑3 / 钰钰3 / 妤妤3 / 茵茵3 / 逸逸3 / 艺艺3 / 怡怡3 / 怡儿3 / 一凡3 / 炀炀3 / 羊羊3 / 燕子3 / 炎炎3 / 亚亚3 / 牙牙3 / 煊煊3 / 宣宣3 / 肖肖3 / 小哲3 / 小泽3 / 小悦3 / 小鹰3 / 小新3 / 小欣3 / 小心3 / 小文3 / 小伟3 / 小双3 / 小牛3 / 小囡囡3 / 小明3 / 小蜜蜂3 / 小毛3 / 小猫咪3 / 小乐乐3 / 小娟3 / 小静3 / 小捷3 / 小寒3 / 小狗狗3 / 小刚3 / 小风3 / 小飞3 / 小叮当3 / 小聪3 / 小虫子3 / 小不点3 / 小蓓3 / 小宝贝3 / 小白3 / 逍逍3 / 湘儿3 / 纤纤3 / 维维3 / 为为3 / 葳葳3 / 湾湾3 / 汀汀3 / 特特3 / 太阳3 / 烁烁3 / 舒舒3 / 上上3 / 森森3 / 三宝3 / 柔儿3 / 榕榕3 / 茸茸3 / 荃荃3 / 泉泉3 / 全全3 / 晴儿3 / 情情3 / 巧儿3 / 乾乾3 / 牵牵3 / 骐骐3 / 飘飘3 / 片片3 / 屁屁3 / 澎澎3 / 培培3 / 派派3 / 牛妞3 / 凝凝3 / 娜娜3 / 默默3 / 梦儿3 / 孟孟3 / 美眉3 / 毛毛头3 / 毛豆3 / 洛洛3 / 龙仔3 / 六六3 / 柳柳3 / 溜溜3 / 麟麟3 / 丽丽3 / 莉莉3 / 朗朗3 / 澜澜3 / 匡匡3 / 宽宽3 / 科科3 / 珂珂3 / 峻峻3 / 捷捷3 / 家家3 / 惠惠3 / 晖晖3 / 花儿3 / 虎仔3 / 虎妞3 / 核桃3 / 浩儿3 / 豪哥3 / 杭杭3 / 哈哈3 / 乖仔3 / 乖乖龙3 / 乖宝3 / 瓜瓜3 / 芙蓉3 / 枫枫3 / 斐斐3 / 方方3 / 朵儿3 / 墩墩3 / 都督3 / 栋栋3 / 咚咚3 / 冬儿3 / 得得3 / 黛儿3 / 大眼睛3 / 大大3 / 达达3 / 春春3 / 创创3 / 澄澄3 / 唱唱3 / 布丁3 / 冰儿3 / 宾宾3 / 苯苯3 / 保保3 / 邦邦3 / 白雪3 / 安儿3 / 爱爱3 / 阿飞3 / 阿不3
左左2 / 祖儿2 / 自然2 / 子子2 / 子优2 / 竹竹2 / 洲洲2 / 仲仲2 / 志志2 / 芝麻2 / 之之2 / 正义2 / 铮铮2 / 珍珍2 / 兆兆2 / 展展2 / 崽儿2 / 耘耘2 / 悦儿2 / 月牙儿2 / 袁宝2 / 圆缘2 / 原缘2 / 昱昱2 / 语语2 / 禹禹2 / 雨童2 / 雨来2 / 雨飞2 / 雨点2 / 羽羽2 / 宇儿2 / 宇弟2 / 佑佑2 / 有有2 / 友友2 / 游游2 / 盈儿2 / 樱桃2 / 英子2 / 英英2 / 吟吟2 / 懿懿2 / 轶轶2 / 漪漪2 / 铱铱2 / 一仔2 / 一休2 / 一鸣2 / 烨烨2 / 晔晔2 / 叶儿2 / 幺儿2 / 杨洋2 / 阳洋2 / 燕儿2 / 焱焱2 / 雅雅2 / 芽芽2 / 鸭鸭2 / 炫炫2 / 旋旋2 / 暄暄2 / 徐徐2 / 行行2 / 欣悦2 / 心肝2 / 心儿2 / 啸啸2 / 晓雨2 / 小紫2 / 小重2 / 小月月2 / 小月2 / 小语2 / 小羽儿2 / 小愚儿2 / 小于儿2 / 小影2 / 小熠2 / 小毅2 / 小逸2 / 小怡2 / 小言2 / 小妍2 / 小雅2 / 小璇2 / 小熊2 / 小星2 / 小昕2 / 小筱2 / 小晓2 / 小雯2 / 小丸子2 / 小兔兔2 / 小兔2 / 小涛2 / 小水2 / 小帅哥2 / 小鼠2 / 小三2 / 小卿2 / 小皮蛋2 / 小皮2 / 小鹏2 / 小胖子2 / 小泥鳅2 / 小南2 / 小木头2 / 小铭铭2 / 小敏敏2 / 小敏2 / 小米2 / 小美2 / 小梅2 / 小蔓2 / 小路2 / 小灵2 / 小林2 / 小丽丽2 / 小丽2 / 小蝌蚪2 / 小凯2 / 小卷毛2 / 小精灵2 / 小晶2 / 小进2 / 小建2 / 小佳佳2 / 小慧2 / 小惠2 / 小卉2 / 小耗子2 / 小豪2 / 小航2 / 小涵2 / 小公主2 / 小烦2 / 小帆2 / 小耳朵2 / 小豆丁2 / 小东西2 / 小东东2 / 小呆2 / 小布丁2 / 小不点儿2 / 小博2 / 小波2 / 小冰冰2 / 小冰2 / 小彬彬2 / 小贝壳2 / 小爱2 / 小阿兔2 / 萧萧2 / 响响2 / 祥祥2 / 下皮2 / 希茜2 / 西西妞2 / 汐汐2 / 无忧2 / 卫卫2 / 苇苇2 / 唯唯2 / 微微2 / 丸子2 / 鸵鸵2 / 兔子2 / 兔宝宝2 / 土豆2 / 庭庭2 / 听听2 / 甜心2 / 甜恬2 / 天一2 / 天添2 / 天乐2 / 天儿2 / 提提2 / 淘气2 / 桃子2 / 桃桃2 / 堂堂2 / 坦坦2 / 太平2 / 太郎2 / 宋杨2 / 嵩嵩2 / 斯斯2 / 思宇2 / 顺儿2 / 水水2 / 水儿2 / 帅虎2 / 帅儿2 / 事儿2 / 世世2 / 圣圣2 / 沙沙2 / 若若2 / 睿儿2 / 蕤蕤2 / 荣荣2 / 热热2 / 晴格格2 / 清儿2 / 勤勤2 / 钦钦2 / 俏俏2 / 瞧瞧2 / 桥桥2 / 悄悄豆2 / 悄悄2 / 前前2 / 仟仟2 / 祺宝宝2 / 棋棋2 / 萍萍2 / 飘2 / 皮皮龙2 / 鹏宇2 / 蓬蓬2 / 彭彭2 / 潘潘2 / 侬侬2 / 旎旎2 / 孬孬2 / 喃喃2 / 男男2 / 木木2 / 哞哞2 / 茉茉2 / 明子2 / 明月2 / 米儿2 / 猛猛2 / 盟盟2 / 毛坨2 / 毛蛋2 / 芒芒2 / 伦伦2 / 鹿鹿2 / 龙子2 / 流流2 / 刘刘2 / 凌儿2 / 麟儿2 / 莲莲2 / 力力2 / 雷达2 / 啷啷2 / 赖赖2 / 拉拉2 / 昆昆2 / 蔻蔻2 / 可欣2 / 珂儿2 / 柯柯2 / 考拉2 / 康儿2 / 看看2 / 凯丽2 / 骏骏2 / 筠筠2 / 钧钧2 / 静儿2 / 锦锦2 / 洁儿2 / 杰儿2 / 皎皎2 / 佼佼2 / 椒椒2 / 骄骄2 / 剑剑2 / 建建2 / 鸡鸡2 / 寰寰2 / 欢喜2 / 坏坏2 / 华仔2 / 蝴蝶2 / 葫芦娃2 / 呼呼2 / 鸿仔2 / 洪洪2 / 泓泓2 / 宏宏2 / 红豆2 / 弘弘2 / 珩珩2 / 黑子2 / 赫赫2 / 皓儿2 / 好妹2 / 海牛2 / 果儿2 / 国国2 / 广广2 / 光头仔2 / 光光2 / 乖儿2 / 呱呱2 / 狗子2 / 狗儿2 / 格子2 / 富贵2 / 峰峰2 / 枫儿2 / 风风2 / 丰丰2 / 妃妃2 / 飞儿2 / 帆儿2 / 发发2 / 二牛2 / 渡渡2 / 逗豆2 / 豆逗2 / 豆豆龙2 / 抖抖2 / 东方2 / 东儿2 / 东冬2 / 玎玎2 / 叮咚2 / 叮铛2 / 笛笛2 / 登登2 / 荡荡2 / 丹妮2 / 大象2 / 大卫2 / 大伟2 / 大双2 / 大千2 / 大飞2 / 大川2 / 大宝宝2 / 葱头2 / 臭虫2 / 臭宝宝2 / 丑小子2 / 冲冲2 / 驰驰2 / 弛弛2 / 骋骋2 / 乘乘2 / 城城2 / 丞丞2 / 铛铛2 / 闯闯2 / 晨辰2 / 辰禧2 / 臣臣2 / 尘尘2 / 潮潮2 / 超人2 / 璨璨2 / 菜菜2 / 布布2 / 卜卜2 / 博博2 / 波仔2 / 波崽2 / 波比2 / 彪彪2 / 奔奔2 / 备备2 / 北北2 / 宝贝贝2 / 宝宝龙2 / 宝宝乐2 / 包包2 / 板凳2 / 昂昂2 / 安琪2 / 皑皑2 / 阿哲2 / 阿宇2 / 阿健2 / 阿虎2 / 阿果2 / 阿咕2 /
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的教师期中工作总结4篇，希望对大家有所帮助。
教师期中工作总结 篇1一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，现在对本人开学以来的工作进行一下总结
一、常规教学工作方面：
（一）、抓好备课环节，功夫下在平时。
本学期，我坚持认真备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有知识和经验作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。第二是抓准重难点，精心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对知识点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。
（二）、认真上课，精讲精练，面向全体。
课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特别关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的发展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。
（三）、注重横向对比，反思自身不足，学习同伴之长。
我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同知识点，不同题型的掌握情况。每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的办法，交流每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和交流中，我从中发现、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。
二、期中测试反思。
期中测试应该说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成绩来看，我的教学取得了一定的成果，但还存在着很大的不足，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：
（一）数学学科：
1、学生对积和商的变化规律掌握不好，今后要加强关于这一规律的练习。
2、学生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培养和训练。
3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观察、想象、思考和交流的机会，不断培养学生的空间观念。
4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培养。
（二）语文学科：
1、部分学生对词语的积累和理解不够好，教师在今后的教学中药注重培养学生积累的习惯，加强对词义的教学。
2、部分学生的语感不够好，对句式转换的方法掌握不理想，教师在今后的教学中要注重对学生语感的培养和训练，强化句式转换的练习。
3、学生的阅读能力比较差，教师在今后的教学中要注重交给学生阅读的方法，注重阅读能力的培养。
4、要注重学生习作能力的培养和训练，注重教给学生一定的写作方法。
三、班级管理工作。
每一位班主任都希望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都希望自己所教的学生品学兼优、全面发展，我也如此。
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年”活动的基础上继续在班级内开展“争星”活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。力争用“争星”来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。
良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生积极参加学校开展的“学年组篮球赛”、“校园体育节”、“跳绳比赛”、“广播操比赛”“校园科技节”等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。这些活动的开展，让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。
教育教学之路任重而道远，在今后的教育教学工作中，我们全组教师定会再接再厉。相信付出终有回报！
教师期中工作总结 篇2时光过得真快呀!转眼间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。顺利而出色地完成了教学任务。回顾这半学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：
一、加强学习，提高业务水平
“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的`英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作
1、培养学生的说：
2、注重学生表达能力的培养
3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。
4、注意培养学生动脑、动手的能力。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思，及时总结教学得失
反思这半个学期来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选，取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的英语能力。
总之，半个学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师!
教师期中工作总结 篇3光阴似箭，转眼间又半个学期过去。我扪心自问，我做了什么，做得怎么样。 这个学期，我担任了学校的英语教师，教五年级两个班以及三年级一个班的英语觉得肩上沉甸甸的。怎么办?只有脚踏实地干。
首先向书本学习，学理论，钻研教参。我用一本小本子每两个平行班上课前写个简案。虽然我对待自己的生活马马虎虎，但对所教的内容却清清楚楚。其次是向别人学习。本学期，我去听了不少英语课，作了详尽的笔记。我觉得他们的课真是快节奏高密度，生动活泼，能充分激发学生的学习兴趣。教学中，我也尽可能创设英语环境，进行各种游戏，开展各种活动，每当看到学生脸上那会意、愉快的表情，就觉得是一种享受。但是只有你做了英语教师才能体会到没有大英语环境，学习英语是多么地困难重重，今天教，明天忘，这个单词这节课默对了，下节课又从脑中消失了，反复才是英语学习最好的老师。怎么办?我要求学生天天读读课文，默默单词，虽然每天学生花五六分钟，但效果却实实在在。教学是一个教师的重中之重，为了做好教学工作，我做了下面的工作：
1.课前准备：备好课。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
6.做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想想自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
教师期中工作总结 篇4第一部分：表扬。对成绩经过认真分析，我从以下几个方面对期中表现优秀的同学给予相应的表扬：
1、学习标兵(14人)，指这次期中考试总成绩进入学校前160名的同学，他们分别是：贺晓岚、张泽坤、陈明月、梁晨曦、张希平、闵思同、张梦强、杨硕、朱晓坤、赵文博、陈聪、孙晗瑜、陈亚凯、李玮辰
2、进步之星(19人)，指这次期中考试中进步较大的同学，他们分别是：
陈亚凯进步22名、孔灿灿进步18名、孙晗瑜进步15名、王柳洁进步10名、王童童进步10名、杨硕进步10名、黄耀华进步9名、张晨晨进步9名、金兰茹进步7名、聂晓冬进步7名、王正进步7名、张泽坤进步7名、闵思同进步6名、王昊天进步6名、赵文博进步6名、郝子榕进步5名、莫雨菡进步5名、杨思宇进步5名、张乐进步5名。
3、单科状元(每科取前10名)，分别是：
语文：贺晓岚、张梦强、赵馨悦、梁晨曦、刘铭、李毅楠、聂晓冬、朱晓坤、孔灿灿、金兰茹
数学：李玮辰、赵文博、刘松仰、孔灿灿、高欣宇、闵思同、贺晓岚、张希平、朱晓坤、杨硕
英语：贺晓岚、张泽坤、陈明月、闵思同、崔茹月、张希平、朱晓坤、孙晗瑜、李玮辰、张诗涵、赵馨悦
物理：贺晓岚、陈明月、张泽坤、闵思同、陈聪、赵文博、梁晨曦、张梦强、刘松仰、孙晗瑜
4、优秀合作小组：
语文：第一小组(闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊)
数学：第三小组(张泽坤、陈亚凯、缪佳乐、刘丁鸣、崔茹月、杨硕、张乐)
英语：第一小组(闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊)
物理：第七小组(刘铭、陈聪、刘畅、李想、李挪娅、吴巧清、朱浩)
之所以从这么多方面进行表扬，就是想让每一个有进步的孩子都能得到表彰，使表彰面扩大，从而培养每一个孩子的成功感，让孩子们觉得只要努力了，就会有进步，只要有进步，就能被老师发现。
第二部分：经验介绍。本次考试我们年级段的第一名恰好在我们班，这是一位很努力、很踏实的女孩子，我就借这次的契机，让这位孩子在全班介绍她的，从而让其它的学生从中汲取好的。这位孩子面对全班同学讲解了她的学习的方法，从学习的态度到学习的目标，从学习的勤奋到学习的恒心。
第二部分：总结。结合刚才同学的发言，我从四个方面进行了总结：
1、态度。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
3、勤奋。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
4、恒心。恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝你们在期末考试中都能取得优异的成绩!
从某种角度讲，教育就是学会“对话”，与文本对话，与他人对话，与世界对话，与自己对话。而对话的支点就是语言，以母语为支点，让孩子们在与世界对话的过程中，不断提升认知能力、理解能力、表达能力。
4年前，独立学者傅国涌开始带领“童子六七人”一起“与世界对话”。迄今为止，“与世界对话”已经完成100课。他们到自然中去，到人文 历史 的现场去，以天地为课堂，从蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶到日月星辰，从山海水火到四季花开，从石头、沙、土到风、云、雾、雨、电，从墙、门、窗到枣、橘子、苹果……什么都可以成为对话对象。这样的对话和以“知识点”为中心的学习不同，有着更为广阔的自然世界和人文世界做大背景，对话者在千姿百态的自然和人类文明丰厚的积累中汲取灵感，不断拓宽自己的边界。孩子们在与世界对话的过程中，写下自己的观察、感受和思考，在文字中，其成长轨迹清晰可见。
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语词破碎处，万物不复存
与世界对话不是不着边际、空对空的对话，而是拥有一个实实在在的支点。这个支点就是语言，就是我们的母语，以母语为支点，让孩子在与世界对话的过程中，不断提升认知能力、理解能力、表达能力。
我曾读到过德国诗人格奥尔格的一句诗：“语词破碎处，万物不复存。”30多年过去了，我依然忘不了这句诗带来的震撼，德国哲学家海德格尔一再抓住这句诗来阐明语言的本质。语言点亮世界，万古长夜，有了语言就如有了光。
但我的“与世界对话”课从来不是文学课，更不是写作课，而是以母语为中心的人文课。我看重课堂，更看重课外，没有课内课外的结合，不可能让一个孩子长出翅膀，站在人类文明的起点上眺望过去与未来，日复一日地用自己的母语与世界对话，成为布罗茨基意义上的“文明的孩子”。
上一个春节期间，我们上了一课《与春节对话》，读了琦君的《压岁钱》《春节忆儿时》，还有老舍、梁实秋、张恨水等许多作家回忆小时候过春节的文章。六年级孩子陈天悦从琦君外公的银角子得到灵感，当夜写出的习作，就以“叮当”为题。她这样写——
孩子们燃放爆竹的兴奋，肫肝叔叔调皮的计划，父亲慈祥的笑容……在琦君的脑海里不断撞击，响成了一片叮当声。转而又见口袋中的银角子，一跳，一响，掉进了无声的土里，从此，乡土与银角子都不再回来。我隐约听见她的哭声，他乡说故乡，年，对琦君来说究竟意味着什么？
银角子有十二枚，菜有十二盘，歌有十二首，串起一年的经历。十二分的年味，两分吃，两分穿，两分忙，余下六分归于玩。什么是银角子，什么就是年。
“叮叮当当”，这对于我来说是一串陌生的音律，银角子是什么？我只有几张塞在口袋中的现代哑币。我的压岁钱数目多，叮当声却没了。我过的春节早已不同于琦君童年过的春节。我过了十二个年头，却凑不齐十二分年味，得不到收获十二枚银角子的开心。
……
“叮叮当当”，我竟然听见了去年、今年、明年互相撞击的声音。
全篇940个字符，从头到尾响着叮当声，因为篇幅关系，这里只能引几段，不得已打断这一气呵成、文气贯通的叮当声。琦君记忆里的银角子，化成了陈天悦叮当作响的想象，化成了她与春节的对话，干净利落的白话文，不需要任何多余的解释。我读得有滋有味，想起她初来上我的课时，笔下的语言疙疙瘩瘩，不仅缺乏灵气，连通顺关都没有过，那时她五年级。但在接下来不到一年的时间，她背诵了62篇古文名篇、几百首古诗，读了不少好书。在“与世界对话”的课堂内外，她找到了自己的支点。她的身上慢慢长出了翅膀，笔下的语言开始叮当作响，她拥有了自己的“银角子”。
让母语有光，有声，有色，有味
2021年暑假，我和孩子们去昆明寻找西南联大，这是他们期待已久的一趟游学之旅，有的孩子读了不少相关书籍。我们住在文林街上，每天走过西南联大师生走过的街巷，穿过他们念兹在兹的翠湖，我在读孩子们写出来的习作时，心中有许多感想，他们的表达常常超出了我的预期。在语言上，他们接通了遥远的旧时光，他们笔下流淌出来的一个个象形文字，一个个语词，一个个句子，一个个段落，都似乎有了光。小小年纪仿佛真的读懂了西南联大的心灵。八年级的金恬欣在《红绿黄》中这样写——
世界不收门票，白话在文林街肆意生长，就像雨季绿得欲滴的芭蕉。某个不知名的茶馆里，一篇篇小说悄然诞生，横竖撇捺都散发着核桃糖、宝珠梨的清香，接受过“玻璃”的润泽。文字里鸡零狗碎的桥段慢慢织成一张网，初见时陌生，重温却像是阔别多年的老友……
有时学生飞奔着去上课，年轻的脚步踏起飞扬的尘土；有时教授骑马去教书，嗒嗒的马蹄溅起四散的水花。他们随心所欲，从不担心都市红绿黄的天罗地网将人束缚其中。从宿舍去教室，不知第几百次走过文林街，简陋的街巷，永远坐满学生的茶馆，卖米线加西红柿鸡蛋的摊贩，小巷里开沙龙座谈的先生，那一定是世界上最滑稽最迷人最有市井风的街景，那一定是世界上最智慧最哲学最有逻辑的街道。
八年级的赵馨悦在《停课赏雨》中这样写：
晴天如一篇篇论文……草地上走过华罗庚先生，一脚东倒一脚西歪地走着，似乎在对比晴天中的联大，雨天中的联大，一会儿晴天更好，一会儿雨天更好，一个拼抢的世界，在先生的肩头左右打转。这时金先生的肩头也动了一动，说：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看着，甚为得意，仿佛手中捏的不是跳蚤，而是逻辑学。
六年级的叶悠然在《笔记本》中这样写：
“点与点之间的内在联系”，汪曾祺大大咧咧，不记笔记，但我相信总有一位学生在自己的笔记本上记下了这句话。这联系是翠湖吗？不，在翠湖之前一定还有什么……有一本笔记本叫《闻一多论唐诗》，而我看见的那一本叫《国立西南联合大学》。
笔记本的第一页是薄薄的铁皮，铁皮里的秘密，翠湖的鱼不知道，茶馆里的汽灯不知道，昆明的雨只知道一点点。我没有缅桂花可以闻见这些秘密，却从土坯墙中发现了一星半点。笔记本里的“停课赏雨”四字，无意间让学生明白了这个秘密。
八年级的付润石在《闲谈》中这样写：
大雨下起，落在文林街上银杏树上铁皮顶上茅草顶上琅琅的读书声中，如此静寂，如此恬淡，而在联大的校舍里，无论少年听雨、中年听雨还是老年听雨，都已经包含在“停课赏雨”的粉笔大字上了。
当孩子们在匆匆忙忙的旅程中写出这些文字，我相信他们已找到了与世界对话的支点，他们的母语不是流水账，不是百度词条，他们的母语是有光的，有声的，有色的，有味的。短短的几年间，光线、声音、色彩、气味……渐渐出现在了孩子们的笔端。这是他们与世界对话的副产品，却成了他们继续与世界对话的支点。想象力、审美力和思想力可以超越过去、现在和将来。德国 社会 学家马克斯·韦伯说，人悬在自己编织的意义之网上。与世界对话，就是最终编织起这样的意义之网，将自己融入人类当中，“学会在语言中栖居”。
孩子的语言不是天下掉下来的，是日积月累，一步一个脚印，读万卷书，行万里路，慢慢酝酿出来的。他们不是天纵之才，而是汲取了前人精神生命的养分，终于用自己的语言在与世界对话这条路上迈出了第一步。这一步来之不易，这一步十分宝贵，所以，我十分看重这一步。
在浩如烟海的文本中“取一瓢饮”
此前的“与世界对话”系列图书《与墙对话》《与门对话》《与窗对话》三课问世之后，我又整理出了《与橘对话》《与枣对话》《与苹果对话》《与叫卖声对话》四课。
六年级的叶悠然在《与叫卖声对话》课后完成的习作一开头便自出机杼——
一串串的叫卖声后面跟着一串串省略号，一串串省略号将叫卖声带入一串串小巷。然后，省略号断成了逗号和顿号，连成了破折号，叫卖声便活了起来。（《小城叫卖声》）
这省略号、逗号、顿号、破折号，源自汪曾祺、萧乾、北岛他们记忆中的叫卖声，源自苏州姑娘叫卖栀子花、白兰花的叫卖声，源自昆明街头收破烂的吆喝声，然而，这如此独特的表达方式却是她自己琢磨出来的。
在陈天悦的童年记忆中，外婆家卖年糕的叫卖声，她听出了仄仄平平与平平仄仄——
平平仄仄，这苍老的古音属于南村；仄仄平平，这老土的叫卖声属于东村。（《卖年糕》）
两个小女孩借着标点或是平仄，就抓住了叫卖声的特征。这是她们找到的支点。这样的语言也是有概括力的。
而六年级的袁子煊感叹叫卖声的魅力正在消失——
方言的味道没有了，全都是正宗的普通话。那份方言的情趣不见了；那种尽管听不懂，但依然喜欢的感情不见了。再也没有过山车般的语调，没有蝴蝶般的尾音，没有哪句话能像剪着春风的燕子，在买者的心中激起圈圈涟漪了。（《我在桥西》）
从“深巷明朝卖杏花”开始，《与叫卖声对话》这一课，穿梭在古今中外的叫卖声之间，昆明街头和北京街头收破烂的不同叫卖声，上海街头和巴黎街头卖橘子的不同叫卖声，给孩子们带来了新鲜而奇异的体验，这与他们在这个时代熟悉的电喇叭里循环播放的叫卖声如此不同。通过前人的记忆，通过一篇篇精彩的文本，他们获得了自身未曾亲历过的体验。他们的触角延伸到了张爱玲、都德、夏丏尊、张恨水的世界，在前人丰富多样的语言中一次次浸润，就好像那些过往的时间也从他们的身体里流淌，通过语言，他们与前人建立了永恒意义上的连接。这种连接是无意之间完成的。不同孩子汲取的滋养也不同，养分的多少也有差别。但正是在这样的连接中，他们得到了淘洗，并在潜移默化中形成了自己的语言。
这正是我所期待的。如果没有这样的连接，孩子要完成从无到有的突破，确是难乎其难。孩子的世界不是从零开始的，“与世界对话”课强调文本至上，必须在古今中外浩如烟海的文本中找到可供孩子阅读、参考的文本，让他们看到江河奔流入海的样子，他们可以取一瓢饮，也可以挑一担回去。每个孩子的能力、造化不一样，得到的也会不一样。但让他们看见是第一步。
语言、想象、审美都是一代一代的积累，正如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“春风又绿江南岸”这些名句，也是“积累性的突破”，是在前人基础上的创造。
从别人的灵感中来，到自己的灵感中去
人文教育就像一个酿酒的过程，老师、学生、文本、课堂……彼此对话，产生的是化学反应。我想起散文家王鼎钧的一句话：“从别人的灵感中来，到自己的灵感中去。”灵感的这个“灵”字最难解释，但这个“灵”字一定与心灵有关，我一直相信美国思想家爱默生说的“人类共有一个心灵”。我们与世界对话就要打开自己的心灵，融入人类的心灵中，不再孤立于人类之外，用最好的语言将自己的心灵表达出来，分享给其他人。这是最美的过程，也是最奢侈的过程。
陈天悦“与苹果对话”的习作《苹果的思想》中想到了梭罗《野苹果》中啃苹果苗的牛，她这样写：
掉落的苹果擦亮了老牛惊喜的瞳仁，挂在苹果树枝头的果实是老牛童年时的向往。许多年前，小牛与苹果树的相遇，使它们的心自幼连在一起。老牛听懂了苹果的第一语言，大口吞下，味道香甜。
面对跌落的苹果，牛顿和老牛有不同的惊喜，这种惊喜都被孩子捕捉到了。付润石在习作《灵感》中这样写：
对于种苹果的人来说，苹果心脏的跳动就如同太阳的升落。它的心形内核向五边展开，比任何一朵向日葵都更接近太阳。对他们而言，没有任何一种快乐，能超越摘苹果的快乐。在指尖触摸到沾有露水的苹果的一瞬，来自大地的神秘力量已经通过苹果击中了他。苹果和大地相互沉默，尽管大地在过去的千万年都以同样的力量拉扯着苹果，而苹果也沉重地跌落在地球上。
苹果的思想、苹果的灵感、苹果的声音、苹果的法则……每一个孩子都用自己的语言与苹果对话。每一次，当他们找到自己的语言，写下他们的思考，他们的世界就在扩展，他们的精神生命就在成长。这是一个无比奇妙的过程，没有语言能描述这种奇妙。
“语词破碎处，万物不复存”。“与世界对话”的课堂就是要让一个个语词从孩子的心灵中活过来，开启全新的旅程，让他们与整个世界发生连接，用他们自己的语词表达他们所理解的世界，将他们的心灵放在“永恒的意义统一体”中，不再是孤立的。在全球正日益陷入“无意义感”的今日，这是多么艰巨又美好的事。
（作者系 历史 学者、儿童母语教育践行者）
《中国教师报》2022年02月16日第12版
作者：傅国涌
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