教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从以下三个方面来理解。 首先它是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。 教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。 教学方法不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。教学方式是构成教学方法的细节，是运用各种教学方法的技术。任何一种教学方法都由一系列的教学方式组成，可以分解为多种教学方式；另一方面，教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项教学任务。 与教学方法密切相关的概念还有教学模式和教学手段。教学模式是在一定教学思想指导下建立起来的为完成某一教学课题而运用的比较稳定的教学方法的程序及策略体系，它由若干个有固定程序的教学方法组成。每种教学模式都有自己的指导思想，具有独特的功能。它们对教学方法的运用，对教学实践的发展有很大影响。现代教学中最有代表性的教学模式是传授——接受模式和问题——发现模式。 初中的学习学科方法.编辑本段 数学英语物理语文化学.. 学习主要掌握 上课认真听讲. 作业保质完成. 知识点熟透掌握. 考试知道每题所考知识点. 数学 公式定理最重要. 理解 记住 运用. 灵活运用. 大量做题有必要,但是最好多做经典题目. 英语 主要是阅读和语法. 阅读尽量做到一天 一至两篇 课本上的每一句话都要看到. 单词全部背写. 物理 公式概念最重要.. 然后电学 力学 是重点. 完了可多大量做题. 但如果你是属于懒的却又聪明话.那就上课认真听老师讲. 老师发的题最重要. 其实初中物理很简单. 化学 主要是跟着老师走.笔记是核心. 书本是根本. 老师讲的是精髓. 其次.注意休息. 多睡觉.保持充足的精神.和清晰的头脑以及强健的记忆 最重要.
教学方法是指教师和学生为实现教学目的和任务所采取的手段包括教师教的方法和学生学的方法。对教学方法的评价要从教师的教法所选择的教学方式以及学生的主动性的学习方法以及如何正确处理“教”与“学”、“主导”与“主体”的关系来进行价值判断。
教学方法是指为达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的，由教学原则指导的一整套方法组成的、师生相互作用的活动。
教学方法是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方法的总称。在这个过程中，教师要尽可能的和把自己和学生的关系处理好。不可以叫他们看到就感到害怕，像老鼠见到猫。
教学方法的活动细节，教学过程中具体的活动状态，表明教学活动实际呈现的形法，如讲授法中的讲述、讲解、讲演练习法中的示范、摹仿等。没有独立的教学任务，服务于某一方法所要完成的任务。同一教学方法可以用不同的教学方法，不同的教学方法也可包含于同一教学方法之中。它能使教师的工作方法形成独特风格，赋予教学方法以个人特征，也影响学生掌握知识的个人特点。
