值日生，指的是是学校里按排定的日子负责执行勤务的学生。
学校一些杂务会由值日生负责，香港的学校一般只包括擦黑板、清理垃圾等轻便工作，其他清洁工作会由校工负责。日本的学校值日生需要负责打扫课室，喂饲班级所养的小动物、为植物浇水、清洁洗手间等。
值日生是教育的一部份，培养学生的责任感和自理能力。
扩展资料：
值日生的职责：
1、值日生应提前到校把门窗打开，使教室空气流通，使同学们能尽早进入教室。并准备好当日课表，带领同学们进行晨读。
2、每节课后应及时擦好黑板，清理好讲台桌。并提醒同学们做好离开座位四件事。
3、维护好室内或室外走廊的卫生，及时地把垃圾筐里的垃圾清理掉。
4、检查同学课桌椅，看是否应排列整齐。卫生工具放在门后并排列有序。
5、值日生有权制止同学在教室内外疯打喧哗等不守课间礼的行为。
6、上课铃响，做好督促同学静息和领诵经典。
7、集会时要检查佩戴红领巾情况，放学时做好路队的整队集合。
8、有权对班级同学进行文明健康和养成良好卫生习惯的宣传。督促同学做好眼保健操，并做好每次红领巾监督岗的打分记录，要是有扣分情况要及时反馈。
9、有权对不遵守巴蜀孩童七礼的同学提出批评，并要求其改正。如不听劝告时值日生可向班委、班主任反应。每天要有值日记录。
10、在离开教室时与放学后，要监督水电委员关好电灯、电扇，窗、门要上锁。
参考资料来源：百度百科-值日生
幼儿园值日生的意义如下：
1、值日生工作能有效地帮助孩子树立自信、培养良好劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力，让孩子在生活中得到学习与发展。
2、利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯， 能增强幼儿的自信心、 独立性和为集体服务的精神。幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事， 并能做好，同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞，不但增强自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。
为调动孩子值日积极性可以采取的措施：
1、树立爱劳动的意识，激发孩子积极参与值日生工作的兴趣。
2、坚持“小小值日生“制度，让每个孩子至少当一回值日生，被老师 “请”做小帮手，得到老师和小朋友的表扬和奖励，不被冷落。
3、不怕脏、不怕累，让他们体会到能为大家服务是一件非常光荣和快乐的事情，在值日生工作中有成功感和自豪感。
4、家园配合，有目的地引导家长在家中也能放手让孩子参与劳动， 并为孩子提供劳动的机会，做一些力所能及的事情，不以自己为中心，安于享受。
5、正确引导孩子为全班小朋友服务， 通过值日生工作，让孩子懂得做事情要认真， 一定要自始至终坚持完成一件事情。
值日生的拼音是：[zhí rì shēng]。
基础释义：学校中，负责当天打扫、纪律等的学生。
例句：
1、你当值日生时总是草草了事，扫地时尘土飞扬，黑板也没擦干净，罚你再当一天值日生才对。
2、周一我忘穿学校规定的学生皮鞋，路上我心里七上八下的，生怕被值日生看到，做贼的心理真是不好受啊！
3、每天的值日生要注意下课擦黑板，和最后离开教室的时候关灯。
4、一到课间，值日生忙着搞卫生，其他同学都到操场上做游戏。
5、大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾。
6、从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。
在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。
7、现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负拍和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，以如劳动带来的快乐，就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。
8、一到课间，值日生就忙着洒扫教室。
9、我当值日生擦黑板、扫地等事就当仁不让地干了起来。
10、大扫除结束后，老师让值日生留下来扫尾。
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