＂子不教父之过＂这句话应该是养不教，父之过。意思是仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。出自中国的传统启蒙教材《三字经》。
在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学，历史，哲学，天文地理，人伦义理，忠孝节义等等。
而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识，传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
其他近义词如下：
1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
意思：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
2、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
意思：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；而人要是不懂得学习，以自己的知识，技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。
“子不教，父之过”是《三字经》中的名言，原句为：“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”
翻译：养不教，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求，就是做老师的懒惰了。小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么作为呢？
扩展资料：
《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
参考资料来源：
百度百科-《三字经》
这句话源于《三字经》，是中国传统的童训读物，但《三字经》中原文为“养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？ ”。这句话的意思就是：“生养孩子不严加教育，这是父母的过错。教育学生不严格要求，这就老师的懒惰。为人子女不用心学习就是大错；年少不学习、不努力，就是长大了又有什么作为呢？”子不教，父之过”，“过”有四过：过在自无，过在颠倒，过在无方，过在无心。
“子不教，父之过”这句话耳熟能详，家喻户晓，中国文字很有奥秒，“教”字很形象，“孝”字加个“文”，学文为教，不教当然就不孝。但是“父之过”这个“父”并非只指父亲，而是父母，父辈。天下父母无不“望子成龙”，但就有人望子成龙梦成空。养个“坑爹”逆子心发痛。原因何在？
、“子不教，父之过”过在自无
我们冷眼旁观近几年来中国的“富二代”“星二代”“官二代”，他们的“坑爹”能力是常人不可想象的，制造那些极端事件，为他人家庭带来严重的伤害，给社会带来不良影响，这些坑爹的二代们，为何有这个“本事”，一句话：没教好！谁没教好？是学校、是社会？并不是！而是自己的家庭，自己的父母，为什么同一国度，同一个社会环境，别人孩子怎么不会这样坑爹呢，原因就是父母自身，一个自身没有教养，不会为人父母的人怎么能做好榜样呢，五伦里“父为子纲”，纲就是榜样，所以说，父母之过，过在于自身没有教养，没有德行，没有做好榜样。
2、“子不教，父之过”过在颠倒
有的父母因自身思想观念落后，家教方式不对，对于孩子从小娇生惯养，孩子是衣来伸手，饭来张口，不知柴米贵，不知父母累，要什么给什么，甚至是百依百顺，这就是五伦颠倒，儿子不像儿子，父辈也不像父辈。我们必须承认，父母是孩子天生的老师，潜移默化中对孩子的人生会产生深远的影响。孩子出问题，父母有推卸不掉的责任。因为，生活在同一个家庭里，当一个孩子在某个方面出现严重问题时，做父母的不可能没有感觉到。所以必须善诱、扶正、警告、督促，而不是过于溺爱，溺爱必出逆子，人伦颠倒就是违背了人道。
3、“子不教，父之过”过在无方
父母与孩子的关系，也就是一个“教”字和一个“孝”字，这两个字是一个永恒的话题。孩子从小父母将他们捧在手心里，孩子上学花钱再多也要找最好的学校，长大后又操心找工作，工作有了还要帮助子女成家立业，成家后还要帮儿子带孙子，总之儿子连孙子的路子都帮他们想好了，何其苦！但是没有几个孩子是按父母预设的道路前行，总是背道而驰，父母操劳一辈子不图任何回报，只希望孩子能够理解他们，孝顺他们，让他们安度晚年。每当在媒体的报道中看到，有逼父母拿钱的，有当街辱骂父母的，有对父母拳打脚踢的，这些场面总是成为人们关注的焦点也是焦虑。增广贤文里面有句话说的好，“儿孙自有儿孙福，不为儿孙做马牛”，这就是教子无方。
4、“子不教，父之过”过在无心
也有一些父母自己是从穷困农村吃苦长大，深知赚钱重要，常年在外经商赚钱，也有暴发户，总是以金钱来鼓励孩子，自己一身铜钱臭，并以此熏染着孩子幼小的心，并以此教导孩子读书无用，赚钱重要，总希望孩子将来继父业、赚大钱，却总是事与愿违，当孩子做出忤逆伤德之事，就把责任都归罪于学校和社会环境，加以抱怨，真是不懂情理。学校教育和社会教育的前提是家庭教育，古时：老师是“授业、解惑”，现在是灌输那些枯燥的数字和公式来换取大众都认可的分数，所谓成绩。现在学校重视德育的已经很少了。总之这类父母大多都是金钱为重，教子无心，林则徐说过一段发人深省的话：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。
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