课代表的职责和义务是：
1、积极与同学交流学习经验，带领同学共同改进学习方法，开展各种课外学习活动，形成浓厚的学习气氛。
2、加强与同学们的联系，掌握班级同学学习情况。
3、密切联系各科老师，接受老师的领导与指示。随时反映同学对教学的建议和要求，起好同学与老师间的桥梁作用。
4、每天组织同学做好早读工作，组织同学课间阅读。
5、课间提醒班级做好课前准备。
6、积极帮助学习有困难的同学，监督他们按时完成作业、按时完成相关订正，制止抄袭作业现象。
7、严格要求自己，勤奋学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。
课代表的工作内容：
首先是一个信息采集员，对班级同学在学科学 习上的情况有清晰的了解，对同学们在在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学习问题进行力所能及的指导和解决；优秀的课代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。
同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，将同学学习的共性问题及时反馈给老师以实现老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以实现同学更高效的学习。
如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学们克服困难并不断进步，这样的课代表便已经超越一般学科管理的层面而开始往学科领袖的方向努力了，其境界自然不是那种收发作业的理解可以比拟的了！这样的思维方式和能力体验也必然为他今后树立人生优势贡献力量。
1、负责收作业:负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师填写好作业登记本对于没有及时交的作业一定要负责催交。
2、负责发作业:除特殊情况外，发作业只能利用放学或下课时间，不到位则扣课代表常规分。
3、要登记好每次考试的成绩。
4、登记每节课的情况，督促同学们做好课前准备:书、教具统一摆在桌面右上角，不放其它杂物，人伏在桌面记好每堂课的常规情况，及时向班主任老师反映突发情况在上课前及时联系科任老师，帮助老师拿好教学用品如需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。
5、开展一帮―活动，多想办法，帮任课老师做事，提高全班的整体成绩辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。
扩展资料：
课代表的作用
课代表是帮助老师做好学科工作的最有力的帮手，一般情况下课代表学习成绩优异，在班内能起到表率作用，工作能力强，能够帮助老师处理一些简单问题。
此外，课代表是老师与学生之间的桥梁，老师可以通过课代表了解学生们的学习状态与情况，学生也可以通过课代表向老师转述某些意见或建议，帮助老师更好的完成教学。如果课代表选用适当，对班级该学科成绩的整体提高及老师的教学均有帮助。
参考资料来源：百度百科-课代表
1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。
2、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。
3、收交作业必须及时，当天中午或隔天早上必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师单面说明或写张字条说明原因交给组长）。课代表在业绩表上做好记录。作业和业绩表一起在早读课后交给老师。
4、收作业时需按组收齐，把组长的作业本单独放在一起并放在最上方。
5、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本（哪一题错的比较多），连同作业簿一起上交给任课老师。
6、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。
扩展资料:
1.负责语文作业。每天都要及时布置语文作业，要求每节课后及时向老师问清当天的作业，并在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字体写出当天语文作业。老师要求上交的语文作业，应及时收齐后送交到老师的办公室；作业批改完毕之后应及时领回。每学期进行至少2次优秀作业展示。协助语老师完成教学常规检查工作。
2.负责考试总结。每次大型年级考试之后，都要组织同学及时分析总结考试情况，对于成绩成绩较差的同学，要协助老师落实好“断尾计划”。考试后积极向班主任推荐本班语文尖子生介绍其先进经验，积极向班主任推荐值得表扬和批评的同学名单。
3.负责资料征订。与兄弟班级科代表共同协商，完成好本班资料征订工作，包括签名确认和分发征订的资料。
4.负责教学建议。广泛收集同学对语文教学的意见和建议，主动沟通教与学。
5.负责语文活动。组织本班同学积极参加语文兴趣小组活动，发动全班积极参加各级各类语文竞赛活动。协助老师开展好公开教学活动。
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